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	<title>Ages et transmissions</title>
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	<description>Cr&#233;&#233;e en 97, Ages et Transmissions est une asbl pluraliste bruxelloise permettant aux a&#238;n&#233;s de jouer un r&#244;le actif dans la soci&#233;t&#233;. Elle est reconnue comme organisme d'&#233;ducation permanente par la F&#233;d&#233;ration Wallonie-Bruxelles.</description>
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		<title>Ages et transmissions</title>
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		<title>J'&#233;cris ma vie</title>
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&lt;p&gt;Ecrivez votre autobiographie dans le cadre d'un groupe et laissez une trace &#224; laisser aux g&#233;n&#233;rations futures ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Il ne faut pas savoir bien &#233;crire ni avoir v&#233;cu une vie extraordinaire pour avoir des choses &#224; transmettre ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Les objectifs &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; Maintenant que mes parents sont morts, je n'ai plus l'occasion de les questionner sur l'histoire familiale. Je veux que mes enfants puissent avoir des r&#233;ponses &#224; leurs questions le jour o&#249; cela les int&#233;ressera. &#187; Francine &lt;br class='autobr' /&gt;
Participer &#224; un groupe &#171; j'&#233;cris ma vie &#187; (...)&lt;/p&gt;


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		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ecrivez votre autobiographie dans le cadre d'un groupe et laissez une trace &#224; laisser aux g&#233;n&#233;rations futures !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Il ne faut pas savoir bien &#233;crire ni avoir v&#233;cu une vie extraordinaire pour avoir des choses &#224; transmettre !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;c5&gt;Les objectifs&lt;/c5&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;&#171; Maintenant que mes parents sont morts, je n'ai plus l'occasion de les questionner sur l'histoire familiale. Je veux que mes enfants puissent avoir des r&#233;ponses &#224; leurs questions le jour o&#249; cela les int&#233;ressera. &#187;&lt;/i&gt; Francine&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Participer &#224; un groupe &#171; j'&#233;cris ma vie &#187; permet aux participants de :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='puce_bee'&gt;&lt;/span&gt; transmettre une &#034;histoire&#034; personnelle et familiale &#224; leurs descendants directs ou indirects : non seulement des faits mais aussi des r&#233;flexions personnelles, des exp&#233;riences de vie, des valeurs. Quel merveilleux cadeau que de recevoir de ses propres parents ou grands-parents le r&#233;cit de leur vie !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='puce_bee'&gt;&lt;/span&gt; mieux se conna&#238;tre soi-m&#234;me, &#233;ventuellement revoir avec des yeux d'adulte et un certain recul des &#233;v&#233;nements v&#233;cus difficilement, sans tomber toutefois dans la psychoth&#233;rapie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='puce_bee'&gt;&lt;/span&gt; transmettre un patrimoine historique et culturel qui a de la valeur m&#234;me en dehors de la sph&#232;re familiale. Ainsi, l'animateur propose &#224; chaque participant en fin de parcours de transmettre un de ses textes en vue de r&#233;aliser une trace &#233;crite du groupe. Certains textes des participants sont publi&#233;s en ligne sur le &lt;a href='https://agesettransmissions.be/spip.php?rubrique115' class='spip_in'&gt;Carrefour des M&#233;moires&lt;/a&gt; ou dans nos &lt;a href='https://agesettransmissions.be/spip.php?rubrique101'&gt;recueils d'histoires v&#233;cues&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='puce_bee'&gt;&lt;/span&gt; partager et d'&#233;changer sur des morceaux d'histoires v&#233;cues simultan&#233;ment ou sur des valeurs communes ou diff&#233;rentes&lt;/p&gt;
&lt;h4 class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;c5&gt;En pratique&lt;/c5&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Actuellement, ce projet se d&#233;roule uniquement &#224; la biblioth&#232;que Herg&#233; &#224; Etterbeek, les lundis matins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme complet &#034;J'&#233;cris ma vie&#034; se d&#233;roule sur 2 ans. Une trentaine de rencontres en groupe d'une dizaine de participants sont pr&#233;vues. Une formule plus courte est possible sur une ann&#233;e. Ou sur plusieurs s&#233;ances autour d'un seul th&#232;me.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Chaque r&#233;union est pr&#233;par&#233;e gr&#226;ce &#224; un questionnaire relatif &#224; un th&#232;me d&#233;termin&#233; : p.ex. &#034;&#234;tre un adolescent&#034;, &#034;carri&#232;re et profession&#034;, &#034;religion et &#233;thique&#034;, les &#034;changements&#034;, le &#034;bonheur&#034;, &#8230; Les participants sont invit&#233;s &#224; &#233;crire chez eux quelque chose en relation avec le th&#232;me propos&#233;. Lors de la s&#233;ance suivante, ils lisent un extrait de ce qu'ils ont &#233;crit. Un &#233;change bienveillant s'ensuit avec l'animateur et les autres participants.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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